至于为什么要以经济命名，不是以医学院，农学院之类的命名是有原因的。
首先要高弄明白什么是经济。
所谓的经济就是人们生产、流通、分配、消费一切物质精神资料的总称，这一概念微观指一个家庭的财产管理，宏观指一个国家的国民经济。
在这一动态整体中，生产是基础，消费是终点。经济是价值的创造、转化与实现。
复杂点来说就是李佑想提高生产力，搞好国民经济，简单来说就是缺钱想搞钱，因为无论是做什么都无法脱离钱，也无法脱离经济而独立存在。
在距离大门左右一段距离是马棚，李佑总感觉莫名的既视感，他读书的时候校门外也有这样的棚子，不过是用来停自行车的。
将奇怪的念头抛之脑后，他领着众人走进了学堂中。
众人这一进正门，便看到了两层砖混结构的教室楼，虽然还没修建完成，但十分的宽大，尤其是那盖瓦的房顶，古韵味十足。
两层教学楼，学生则在一楼，教室和室内活动场在楼上，计划是一楼共分为二十个教室，每个教室只有五十个人。
而在左边则是学生的宿舍和厕所，右边则是实践区域，实验区中有养殖区域，种植区域，和实验楼。
实践区域的实验楼则在围墙内，实验楼主要是做各种实验的场地，比如机械相关的实验，因此这个地方特别的坚固。
而养殖区和种植区则在围墙外，养殖区多是牛棚，马棚和池塘，主要是用来养殖；而种植区则是尚未开垦的荒地和山林，主要是用于种植。
这两个区域主要能够实现一部分的食物自给自足，减少王府的负担的同时也提供实验的场地。
教师楼，宿舍和实践区域的中央，则是一个长三百米，宽五十米的操场，可以组织骑马，射箭等体育活动。
梁猛彪看着这个学堂有些发呆道：“这学堂可真大，不知比起洛阳的太学怎么样？！”
薛大鼎摇了摇头道：“比不得，当年洛阳太学有二百四十房，千八百五十室，学员三千人，只可惜董卓毁了。”
李佑闻言有些诧异的挑了挑眉，他对于董卓并不陌生，还从没听过有这么一段历史：“那现在太学怎么样了？”
马周回答道：“如今太学可谓是苟延残喘，不过听闻读书人也有一些，毕竟瘦死的骆驼比马大。”
洛阳太学是是屹立在世界东方的第一所国立中央大学，是开挂皇帝刘秀一手创立，它对后世产生了深远的影响，但在教育史上堪称奇葩，太学规模浩大，人数最多时达到三万人。
但是杂而不精，不仅有儒道佛，还有祭祀之类的东西，显然封建王朝不具备建设大学的能力。
在唐朝的时候洛阳大学销声匿迹，而在宋朝的时候出了着名理学家创始人二程夫子，地位极高。
李佑微微点头：“走进学堂里面看看。”
“是！”几人点头应道。
几人走进教室，只见教室内整齐而有序摆放着五十套刚制作出来的课桌，椅子上面的木漆还没干，此刻正在晾着。
望着这熟悉的场景，恍惚间李佑回到了前世的教室，有些出神。
“殿下，殿下？”薛大鼎提醒道。
“啊，怎么了？”李佑回过神随口问道。
马周有些关切的问道：“这木漆的味道有点重，殿下是不是不适？”
“没事。”李佑摆了摆手，眉头微皱道：“只是感觉好像少了点什么。”
“少了什么？”薛大鼎眉头一挑，殿下该不是想长安了吧？
“是不是书？”马周小声的问道。
李佑摇了摇头：“总感觉少了什么，是什么呢？”
沉吟了片刻，他终于想到了什么：“少了粉笔和黑板！！”
梁猛彪好奇的问道：“粉笔，黑板？这是什么东西？”
“没听说过，这粉笔是什么笔，这黑板又是什么？”马周耸了耸肩，表示也没听说过。
薛大鼎则开口问道：“殿下这两样东西有什么用？”
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