梅老师和董老师睡前习惯阅读，床头各自抱着一本书，叮铃铃手机响了。
疑惑看了一眼，转向董老师，“老董，你的学生怎么给我打过来了？”
“我怎么知道，不想接就挂了。”
“是范式！”
嗯？
老董瞬间有了兴趣。
“师母，打扰您休息，嘿嘿，有件事求您帮忙！”范式听起来很兴奋。
“说来听听，太复杂我不一定帮。”
“不复杂，不复杂，您给我办一个旁听证。”
梅老师没听懂，“我怎么给你办旁听证？”
“师母，师大啊，我要去上您的课，我觉得自己得充实一下。”
梅老师大张嘴，“你，师大，听我的课？我没听错？”
“没有，您一周才两节课，明天下午就有，我得去听听。”
“……”
“师母？师母？”
梅老师一声重重的鼻息，“是不是不要告诉其他人？”
“嘿嘿，当然，让工大老师知道骂我怎么办，您放心，我顶多听一个月。”
“好吧，不用那么麻烦，一句话就可以，你明天午饭后到我办公室。”
挂断电话，梅老师两口子眼神很复杂。
董老师不确定问道，“那个女孩？”
“八九不离十，年轻人的爱情就是这样，越容易得到，越容易忽视。”
“他这种人去追一个相貌普通的女孩，不怕被吓着？”
“不会，郭怡既不会害羞，也不会自卑，更不会躲避，不远不近，不亢不卑，所以我才说范式和她很合适。”
……
大概一点多，梅老师在办公室见到了一脸兴奋的范式。
“你喜欢她？”
“啊？！”一坐到面前就被戳穿了，“嘿嘿，应该不是喜欢吧，我以为自己需要准备无数方案，设想无数剧情，其实不用，她就像浮生世界的一道光。”
“你怎么知道她对你很感兴趣？”
“师母，这个需要纠正一下，她对范式感兴趣，但她对我应该不一样，看星空，看月亮，不如看眼眸，她就在哪里。”
“一句话说服我，不要扯我听不懂的话。”
“她肯定幻想过一个伴侣，一个默默无闻、又坚定奋斗的男子等着她去发掘。我直接跳过了这个阶段，您恐怕不知道，我在师大枯坐两天，心境最复杂的两天，恰恰被她看到了，当我看到那个眼神，一瞬间很恐惧，太突然了，突然就出现在梦中，然后迅速归于平淡，我在追求什么，也许一切都可以变，她不会变。”
“你的意思是，你顿悟的过程被她看到了？吸引了她？”
“不，是她发现了我！”
梅老师痛苦的揉揉眉心，“不是我不帮我，是你忘了自己身份。”
“什…什么？！”
不用梅老师回答，书柜旁边有休息室的门，郭怡微笑着轻轻开门，微笑着轻轻走到面前，把他演讲的一份校刊放到桌边，与报纸不同，校刊配有照片，分辨率不高，但还是能认出他这个人。
“你在哪里见过我？”
范式此刻才站起来，嘴角的弧度快咧到后脑，二十年的夫妻，郭怡的表情告诉他，她对刚才的说辞很满意。
“你好像很了解我，你在哪里见过我？”郭怡再次追问。
“哦…哦…哦…坐！这个说来话长，但我知道你怎么形成这样性格的！”
“说来听听！”大大方方坐在身边。
“我是做拓展题做出来的思维，你也是，想必你从小决定自己做一个教师，从初中或更早开始，你分析每一个同学的性格，对比他们的环境，分析他们的将来，幻想自己将来该如何教育这样的学生。久而久之你的思维越来越超然，我以为你到大三或大四才能从这种超然中回到现实。看到你眼睛的那一刻，我想，你高考前就应该悟了。抱歉，我该在夏天找你。”
郭怡浅浅一笑，“我数学不好，高考前才猛然想起，这是决定命运的时刻，可惜成绩依然不好，好在我是文科。”
“我以为我在师大找将来，你以为我在抑制情绪，其实，我只是找一双记忆深刻的眼睛，当我睁眼看到的时候，答案就在眼前。你应该看到了惊恐和狂喜，惊恐是对生命的敬畏，狂喜是…老天还不错。”
两人静静对视片刻，郭怡圆脸一鼓，“你凭什么确定。”
“凭我在师大坐了两天，凭你看了两天，凭我人群中一眼发现了你，凭你人群中一眼发现了我。一个人的痕迹有规律的，命运之神眷顾，我戴着口罩，你在玻璃后，我们屏蔽掉所有面具，直接看到了对方的灵魂。”
范式说话的时候一直认真看着她，她此刻躲闪了一下，“我一直想问男人一个问题，你觉得我邋遢吗？”
“发型凌乱和邋遢有直接关系？”
“你也觉得凌乱？”
“几缕几丝的问题，社交圈一个潜规则，女人看发型，男人看指甲，可能有道理，我没注意过。我觉得挺好，没必要刻意。”
“你倒是有什么说什么。”
“我心向明月，明月灼烧我。具体事情具体分析。”
郭怡接受了这个说法，“我憋不住还想问一句，你家有多少钱。”
“我可以糊涂回答一句，我们差不多。”
“什么意思？听说你已经开了四个大公司，还要开猎企，与我家小加工厂一样？”
“这个一句话就可以解释清楚，我在工科实验室工作，有的灵感只是灵感，有的灵感却价值千金。”
“你为什么不说什么时候见过我？”
“我忘了，也许昨天，也许上辈子。”
“我不信！”
“我也不信，所以我无法回答。”
郭怡的问心很尖锐，范式的回答很自然，此刻无言，两人不像夏星月的那种镜面对视，这里的对视淡然平静，他进入她的世界，她也进入了他的世界。
哒哒哒~
两人回神，尴尬一闪而逝，再次淡然。
在人家办公室，当着老师的面交心，梅老师欣赏了一场大戏，对她这样的心理学老师来说，收获也很大。
“范式，师母恭喜你，你们太聪明了，我估计其他同学把你们刚才的对话看十遍，也不知道你们怎么聊了一会就会爱上彼此。但是，你们做男女朋友的事，不要告诉别人说通过师母认识的。”
“谁说我们是男/女朋友？”
两人同时开口，话音一落又同时向对方微笑。
梅老师懵了，“你…你们刚才说了半天，说了个啥？”
“师母，您想想另一个问题，我身边所有的人都说过我是神经病，包括董老师和您，还有星月，但郭怡没觉得我神经，您说为什么？”
“为…为什么？”
范式看向郭怡，她看过来，两人再次同时开口，“因为我们不是男/女朋友。”
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